【人物简介】杨如会，中共党员，博士，副教授，现任医学实验中心主任，浙江省药理学会理事，Journal of Oral Pathology and Medicine和Clinical and Experimental Immunology外审专家。曾获得浙江省高校实验室工作先进个人、丽水市直单位2017年度优秀共产党员、校级先进工作者等荣誉。主持或参与国家、省部级、市厅级科研基金纵向项目9项和横向项目4项，经费累计达100余万元，拥有发明和实用新型专利19项，指导学生完成6项人才计划；发表论文20余篇，其中SCI收录6篇。
夫医药为用，性命所系，非仁爱之士不可托也；勤谨奉献，怀瑾握瑜。
回忆起自己选择药理学专业的过程，杨老师颇有感触地说：“人的一生，有很多的不确定因素，会遇到很多变化。对于大多数人来说，不一定非得按照自己最初设定的目标去走，才是最理想的道路。而所谓的兴趣，也不是一开头就有的。关键是干一行爱一行，不管你选择什么，只要真正学进去，就会产生兴趣，就会把它当作自己一生奋斗的目标。”也正是如此，杨老师一直在自己的领域里发光发热，努力着，奋斗着。在2021年1月，他的团队实验成果——光黄素在制备肿瘤放化疗增敏剂中的应用及抗肿瘤药物组合物，被国家专利局授予了发明专利。并且部分研究成果，也已经发表在中国药理学与毒理学杂志（英文版）、中国药学杂志（英文版）、Journal of cellular and molecular medicine、Anti-cancer agents in medicinal chemistry国内外杂志上。
这是一个他和光黄素的故事。众所周知，肿瘤的可怕之处是放化疗不能彻底消除肿瘤，放化疗结束后一段时间内很多肿瘤都可以复发和产生耐药，即总有一部分肿瘤细胞不能被杀灭，哪怕放化疗的剂量已经达到极限。如何破除肿瘤干细胞的超强防护能力，增强肿瘤放化疗效果，就是杨老师的研究方向。在不断寻找导致肿瘤死灰复燃的原因中，一方面他需要翻阅大量文献，对数据进行处理，另一方面还需要考虑研究方向、方法是否有创新性、合理性，再加上大量的实验，杨老师和他的团队对肿瘤干细胞中的核黄素即维生素B2的功能提出了新的疑问，肿瘤干细胞耐受放化疗损伤而“刀枪不入”的能力是否与其能够富集核黄素的能力有关呢？
由于核黄素见光就会分解，对于紫外光的敏感度也更大，而在实验过程里通常需要用紫外光进行消毒，所以怎样展开研究，又成了一个巨大的挑战。在团队快要放弃的边缘，杨老师仍日复一日地在探究，根据核黄素地化学结构，团队成员陆续筛选了十几个候选化合物，终于发现了核黄素的一种光解产物——光黄素。最后，他们选择用大量的变质的光黄素来替代维生素B2，进行了一系列体外和体内实验。漫长的科研实验下，他们充分验证了光黄素具有放疗增敏作用，并显示出其良好的产业化前景。已获得专利的他们，研究仍在继续，光黄素、核黄素与肿瘤干细胞之间的故事也还在继续……
“我国每年还有那么多肿瘤患者，防治任务艰巨，科学研究要不断地传承下去。既然选择了科研这条道路，就要承受住这份辛苦，只要一代代做下去……”杨老师坦言。
像杨老师这样做科研的人，在大部分人的印象里，应该都是十分严肃的，但课堂上、生活中的他却十分的幽默、平易近人。对于很多学医的同学来说，课上经常会碰到一些较为抽象的知识点，这往往会导致他们对课堂的内容感到枯燥乏味甚至厌倦。但是在杨老师的课堂上，总能听到一阵阵欢声笑语，正是这些欢声笑语将大家引入医学的殿堂，使一个个艰涩难懂的学术名词变得生动可爱。陈同学是杨老师的学生之一，当谈到杨老师时，他脱口而出的一个词就是“幽默”。“上杨老师的课很享受，老师的上课风格很有趣，他会把每一个难懂、易混淆的知识点，慢慢拆解、结合生活，就像讲故事一般让我们认识理解。并且他每一次分享给我们的案例，都很有欧亨利式结尾的味道，意料之外又在情理之中，使我们被他的课堂深深吸引住。”
对于杨老师来说，与学生亦师亦友的相处方式就是最让人舒服的方式，在讲述知识难点时，他总是站在学生的知识水平上用最通俗易懂的话来让他们领略重点。他还引用了为什么文化知识水平低的老百姓都读得懂毛泽东思想，那就是因为毛泽东同志总是用最朴实、接地气的话语来阐述，例如“一切反动派都是纸老虎”的道理，来告诉记者：“老师讲课如果没有站在学生的角度，而是一味地以自己的现有知识水平去解读给他们听，那可能会造成教学上的距离感‘学生听得懵，老师教得累’。教学不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。”
其研若何，生命所系；其教如何，循循善诱。在科研与教学的路上，杨老师一直在前行。
