学校工科振兴计划成效初显 助力丽水工业高质量发展

——校企协同攻关、人才共享创新,为丽水生态工业注入新动能

作者:胡伟俭、陈铭霞创建部门:宣传部发布时间:2025-06-26浏览次数:10

近期,怡亚通(浙江)液压科技有限公司委托我校应关祥师生团队开展液压控制电路及控制模型开发重大横向项目,得到省经信厅、缙云县和企业的高度认可,这是我校创新引进特色工科人才、推动科技创新和产业创新深度融合、提升人才培养质量的一个样本,也是学校实施工科振兴计划、助力丽水生态工业高质量发展的一个缩影,今年以来,学校积极贯彻落实丽水市委教育科技人才一体化委员会印发的《丽水学院工科振兴计划(2024-2029)》(丽一体委〔2025〕3号)文件精神,全校上下统一思想、集聚资源、统筹推进、系统改革,工科扩规模、创特色、上水平取得一定成效。

 

以创新机制为基,提升工科振兴共识合力

学校将工科振兴计划作为学校教育科技人才融合集成改革的核心内容,成立工作专班,由丽水市工程师学院牵头落实。将2029年“五倍增十提升五突破”总目标分解为年度任务,制定2025年立竿见影“重点事”清单,涉及7个领域34项重点指标,目前已完成17项。学校全面支持工科振兴和服务地方工作,制定人才培养方案修订指导意见,优化二级学院考核指标,制定校院两级绩效工资经费核拨方法,优化分配机制。制定人才引进首聘期考核任务,在中医药与大健康领域试点团队聘任和考核制,鼓励优秀人才、偏才、怪才发挥所长。

  

以产教融合为本,提升产业人才培养质量

学校着力扩大学科专业规模,面向丽水主导产业需求构建培养方向、规模、水平相适应的工科学科专业体系。新增机械、材料与化工等3个工科硕士点,倾斜分配调剂名额完成首次招生64名。新增新能源材料与器件等2个本科“新工科”专业,近2年新增专业中工科专业占比70%。与丽水职业技术学院共建智能制造工程技术、智能控制技术2个职业本科专业。工科本科专业招生规模预估扩大至35%。同时,着力强化校企联合培养,以建强丽水市工程师学院为牵引,推动企业深度参与人才培养模式改革。与经开区和丽缙园等联合开展工科硕士生“1+2”项目制培养,探索“企业出题、政府助题、双导师硕士生团队答题、车间验题”培养机制。与芯微泰克、上上德盛等企业合作办学,开设半导体、人工智能等本科“2+2卓越工程师创新班”。

  

以产创融合为要,提升服务产业创新能级

在建设科技创新平台上,学校与金马逊、杰祥科技等龙头企业联合,连续获批全省重点实验室、省工程研究中心、省协同创新中心3个工科类高能级科创平台,推进“高校+平台+企业+产业链”合作,为丽水精密制造产业转型升级奠定坚实基础。在市域中医药与大健康、莲都美丽健康等产业链建立3个实体化研究院,启动浙江省甬丽中医药产业中试熟化中心培育,探索教科人一体化赋能产业高质量发展的本地高校研究院特色建设模式,为丽水中医药与大健康产业建链和强链提供智力支撑。开展校企协同攻关,加强校内“平台+团队+成果+资金+空间”资源一体配置,主动对接和匹配行业企业需求。中铁九局、中交一公局、中咨海外、诗丹德、丽水医投、怡亚通、上上德盛、杰祥科技、臻泰能源、点创科技等央企、国企和本地龙头企业成为学校“教科人一体化合作伙伴”。正在协同研发和推广应用“丽九味”中药标准研制、不锈钢酸洗环保酸研发、区域医疗大数据平台建设、液压控制模型开发、长距离单车道双向智能管控、低空数字化监管等10余项关键技术。已新增签订技术开发合同60项,社会服务到账经费超过2000万元。

 

以产才融合为核,提升人才交流共享水平

在加大人才引育力度上,学校优先支持学科和产业双向急需的紧缺人才引育,创新校地共引、团队共育等机制。与市委组织部开展“英才聚浙丽 跨越共发展”联合行动,市域统筹推进人才引育。编制2025年人才引进急需学科目录,其中工科相关学科占比近50%。协同经开区引进落地半导体领域国家级人才1人,新进博士中理工农医类占比80%,创新机制引进华为技术专家2人。开展“中医药产业关键技术攻关团队”岗位聘任试点,聘用4个子团队共23人。在破解人才交流共享堵点难点上,学校全面支持工科人才共享双聘和驻企服务,我校入选浙江省企业高层次人才校企双聘第二批试点案例。积极落实省市“科技副总”入企和“产业教授”入校工作,已分别完成遴选签约35人和40人。创新人才管理和考核机制,遴选10名人才进入实体化研究院工作。以科技特派员、博士创新站等形式正在驻企服务的工科青年人才达110人次,助力企业技术创新和产品研发,得到宏泰高分子材料、乾麟缝制、领崎科技、重力智能、威肯特等一批企业的高度认可。

下一步,学校将聚焦工科振兴计划2025年立竿见影“重点事”清单,高质量完成年度任务目标。持续推进“校院+市校”政策联动,构建工科振兴的要素保障和创新机制体系。持续推进“职前+职后”人才培养,助力丽水产业工程师队伍提升。持续推进“科技创新+产业创新”融合,构建“企业出题、政府助题、平台答题、车间验题、市场评价”创新模式。持续推进“请进来+走出去”人才共享,做好“产业教授”入校和“科技副总”入企。

  

   【责编:张文明;二校:何蕾;终审:廖峰】