为深入落实立德树人根本任务，全面推进高素质人才培养，人工智能学院扎实开展优秀校友系列访谈活动。该学院以校友资源为重要依托，以就业指导、创新创业、人才培养为着力点，通过校友访谈活动为载体，推动思想引领、专业教育、职业发展、创新实践深度融合，构建“以校友引路、以榜样育人、以实践砺能”的常态化育人机制。
系统谋划强统筹，构建协同育人新架构。人工智能学院党委始终将校友工作作为深化教育教学改革、提升人才培养质量的重要抓手，切实将校友资源开发与学科建设、专业发展、学生成长有机融合、一体推进。锚定学生职业规划关键期和创新创业能力提升重要节点，专题部署优秀校友访谈系列活动，系统梳理各领域、各行业校友发展轨迹，明确学生科牵头、专业系配合、辅导员组织、学生团队执行的多层联动机制，压紧压实各环节责任链条，推动校友资源精准对接学生成长需求，为人才培养注入源头活水。
精准对接促就业，打通职业发展新通道。学院坚持“以生为本、需求导向”，依托校友资源深入开展就业指导服务，构建“校友引航、经验共享、岗位对接”的立体化就业育人模式。数学教育领域的资深校友们结合各自成长经历，从不同维度为学子带来深刻启示。蓝献华（数学77级）以数学训练对逻辑思维的关键作用，勉励学子筑牢知识根基；刘军武（数学93级）从职业选择切入，倡导理性务实、勇担社会责任；虞一平（数学90级函授）扎根乡村教育三十余年，以亲身经历诠释吃苦耐劳、追求卓越的职业品格；陈雪勇（数学92级）聚焦团队协作，强调责任意识与集体精神在职场中的核心价值；张继尧（数学83级）以生命、生存、生活为核的“三生教育”，引导学子树立正确的职业观与人生观。校友们的倾囊相授不仅为在校生提供了鲜活的职业范本，更在岗位拓展、实习对接等方面形成资源联动，有效打通从校园到职场的“最后一公里”。
产教融合促创新，激活创新创业新动能。学院立足数字经济发展需求，以校友创业实践为纽带，深入推进产教融合、科教融汇，构建“创新思维培育、创业能力训练、产业资源对接”的全链条创新创业教育生态。宋俊锋（计算机06届）将无人机技术应用于乡村振兴，推动技术创新与成果转化；赵荣（高计04级）则强调动手能力是技术人的核心竞争力，鼓励学子夯实学业根基，在创新创业实践中锤炼真本领。通过校友与学院的双向赋能，学生在真实项目中磨砺技能、在产业场景中激发灵感，创新创业能力实现从“跟跑”到“并跑”的跃升。
校友是学校的宝贵财富，更是育人的重要力量。下一步，人工智能学院将持续深化校友资源开发与运用，完善“校友引领、产教协同、全程贯通”的育人体系，以更高站位聚合力、更实举措促成长、更宽平台助发展，为培养服务数字经济发展的创新型、应用型人才贡献智慧与力量。
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