【个人简介】陶燎亮，现任丽水学院计算机系教师党支部副书记、“双能型”教师，兼任中国（丽水）两山学院特聘研究员，先后获评浙江省高校实验室工作先进个人、学科竞赛优秀指导教师、暑期社会实践优秀指导教师等多项荣誉。长期深耕计算机实验实践教学与科研工作，主攻虚拟现实、增强现实、人工智能研究方向。近年来，主持及参与省部级及以上项目 8 项、各类纵横向课题 21 项；发表学术论文 10 余篇，以第一完成人斩获浙江省高校实验室工作研究成果二等奖 1 项，授权发明专利3 项，获软件著作权 10 项；指导学生参加 A 类学科竞赛累计获奖 32 项，其中国家级奖项 10 项、省级奖项 22 项。
踏田
——“走下去，才知道问题在哪里”
在浙江丽水遂昌县金竹镇，山是高的，田是碎的。
放眼望去，高低错落的梯田挂在山坡上，像随意散落的拼图块。当地人管这叫“巴掌田”“斗笠田”，梯田犬牙交错，参差不齐，让耕牛都难以转身。
为帮助农民摆脱田间生产困境，当地政府牵线搭桥，促成本土团队与丽水学院师生组建“春耕合伙人”攻关小组，联合破解农事难题，这支队伍的带头人正是陶燎亮老师。陶老师带队下沉田间一线，实地摸排农耕痛点。
“浙西南多山地丘陵地形，大型农耕农机难以进场作业。当地依旧沿用人工劳作、耕牛拉犁的传统耕种模式，从犁田整地到播种、施肥、采收等一系列农事环节基本都依靠人力完成，生产效率偏低，劳作成本也居高不下。”陶老师在采访中说道。
陶燎亮经过实地调研、同本地农事服务企业交流研讨后发现，研发适配山地的小型精细化农机，搭配大载重无人机开展机具转运与田间作业，是破解山区农耕难题的可行路径。
破局
——“难的不是用，是精准”
山区梯田地势起伏大、地块细碎零散、田间道路狭窄，给无人农机与智能翻耕机的推广应用带来不少实际难题。一是地形坡度大、地块不规则，通用作业路线无法适配；二是田间石块、杂草等障碍物多，设备自主避障能力不足，作业安全性难以保障；三是山区信号较弱，定位导航易出现偏差，难以精准耕作；四是传统大型农机体型笨重，无法进出小块梯田，适用性较差。
面对困境，团队迎难而上。他们携手当地农事服务企业联合攻关，首先研发小型轻量化无人耕作设备，缩小机身尺寸，灵活适配狭小梯田，整机可由大载重无人机吊运进场作业；其次开发智慧大脑，优化高精度定位与自主导航系统，适配不规则田块自动规划作业路径。“后续将搭载多维度智能避障传感器和AI摄像头，让设备自主识别田埂、杂物，及时调整行进路线。通过一系列技术优化改造，彻底解决山区农机下地难、作业难的问题，让智能农机真正扎根山区农田，助力当地农业提质增效。”谈及后续研发规划，陶老师满怀信心。而这项成果，也被央视《朝闻天下》栏目报道记录。“春耕合伙人” 项目唤醒闲置梯田，助力乡村振兴，收获各界广泛好评。
无人农机与智慧作业技术的落地，让试点区域农田机械化率从 10% 提升至 90% 以上；旋耕环节人工需求从 10 人降至 3 人，亩均降本约 100 元。这一技术创新大幅降低人力成本、提升作业效率。当地种粮大户脸上满是藏不住的笑容：“以前这类巴掌田全要雇工耕种，费时费力，如今旋耕机由无人机空投下地，作业效果出色，对农户而言实用又省心。”
“如今身处人工智能快速发展的时代，智慧农业有着极为广阔的发展前景。如何把智能感知、精准调控、自主作业等技术全面融入农耕全流程，逐步实现山区农业生产全程智能化、标准化作业，已然成为团队核心研究方向与重点攻关课题。”面对未来发展，陶老师语气平和而坚定。接下来，团队还将持续深耕智慧农业与智慧林业领域，持续赋能乡村振兴。
扎根
——“沉心钻研，初心不改”
在学科竞赛的赛场上，陶老师是学生口中的“金牌教练”。他累计带领学生斩获32项A类学科竞赛奖项，其中国家级奖项10项、省级奖项22项，赛事涵盖“互联网+”“挑战杯”等8个不同赛道。然而，比起耀眼的成绩单，更令人动容的，是他一以贯之的两颗“心”——一颗“静心”要求学生“沉下来”，一颗“初心”督促自己“守得住”。
面对难懂的理论知识与繁杂的代码，陶老师常常告诫学生：钻研技术，必须有一颗沉得下来的静心。他要求学生摒弃急功近利的浮躁心态，秉持“专心做好一件事”的信念——耐得住学习的枯燥，守得住深耕钻研的定力。同时，他也鼓励学生走出校园课堂，在实践历练中积累经验、精进本领。
同时作为一名实验教师，陶老师始终将教书育人作为根本宗旨，用心做好实验实践教学、实验室建设与日常管理。面对繁杂琐碎的日常工作，他摆正心态、沉心履职，与实验教师团队同心协力，先后斩获浙江省高校实验室工作先进集体、先进个人、研究成果二等奖等多项荣誉，同时主持完成浙江省高校实验室工作专项研究项目。这些成绩是集体并肩奋斗的成果，也时刻提醒他不忘初心——立足本职，心怀热忱，在平凡工作中坚守教育使命，稳步前行。
从“沉下心”钻研到“守初心”履职，陶老师用行动诠释了什么是真正的教育者：既做学生前行路上的引路人，也做教育沃土上默默耕耘的坚守者。
【记者手札】他把光阴掰成三份：一份种在讲台，一份洒向赛场，一份留在实验室的操作台。 十余载光阴，每一份耕耘皆不负初心。陶老师带领学生斩获一项项竞赛佳绩，陪着一届届青年熬过无数设备调试的深夜。于他而言，技术从不是冰冷的算法代码，而是兼具力量与温度的解题利器。在实验室的日常琐碎中，他不曾懈怠；在育人的平凡岗位上，他初心不改。不求轰轰烈烈的功业，只守岁岁年年的笃行，这份持之以恒，正是教育者最温润动人的底色。
【责编：刘佳萌；二校：刘洋；终审：何蕾】
